Month: Դեկտեմբերի 2025

Անուն, ազգանուն*

Սարգիս Համալբաշյան

Դասարան*

4-1 դասարան

4-2 դասարան

4-3 դասարան

Էլ. հասցե*

hamalbashyan@mskh.am

1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը:   Մի ան․ամ իմ բարեկամ մի ․րսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»: Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո, եր․ նստած միասին նրա պատ․գամբում, հիացած նայում էինք հեք․աթական վեր․ալույսով վա․վռուն սարերին, որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմ․րեն հանգչում էին ոսկեգեղմ անտառները:

Մի անգամ իմ բարեկամ մի որսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»: Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո, երբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում էինք հեքիաթական վերջալույսով վառվռուն սարերին, որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմորեն հանգչում էին ոսկեգեղմ անտառները:

2. Բաժանի՛ր բաղադրիչների (մասերի) հետևյալ բառերը:

 Օրինակ՝

պարզ-դաս

ածանցավոր — դասարան — դաս(արմատ)+ արան(ածանց)

բարդ — դասընկեր — դաս(արմատ) + ընկեր(արմատ)

պարզ—անուշ, կապիկ, խեղճ, դուռ, հեքիաթ,

ածանցավոր-գառն(արմատ)+ուկ(ածանց), ընկեր(արմատ)+ություն(ածանց), փոքր(արմատ)+իկ(ածանց)

բարդ-ջուր(արմատ)+աղաց(արմատ), օր(արմատ)+ա+ցույց(արմատ)

  Անուշ, կապիկ, ջրաղաց, խեղճ, դուռ, հեքիաթ, օրացույց,գառնուկ, ընկերություն, փոքրիկ:

3. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները: Մեղմ, մտմտալ,շքեղ, չքանալ, խնջույք, վերջալույս, կրակ, շավիղ, շնորհալի, գոհ։

4. Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:     Բաց, գոհ, գեղեցիկ, մեծանալ, ուրախանալ, շնորհալի, տխուր, հեռու, խրճիթ, բարի։